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團(tuán)隊(duì)建設(shè)類游戲之迷失叢林

形式：先以個人形式，之后再以5人的小組形式完成
類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
時間：30分鐘
材料及場地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會議室
適用對象：所有成員

活動目的
通過具體的活動來說明，團(tuán)隊(duì)的智慧高于個人智慧的平均組合只要學(xué)會運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。
操作程序
1、培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事：
“你是一名飛行員，但你駕駛的飛機(jī)在飛越非洲叢林上空時飛機(jī)突然失事，這時你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時你們必須為生存作出一些決定。
2、在14樣物品中，先以個人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。
3、當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組，讓他們開始進(jìn)行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要次序再排列，把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為20分鐘。
4、當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個小組，小組成員將把專家意見轉(zhuǎn)入第三欄。
5、用第三欄減第一欄，去絕對值得出第四欄，用第三欄減第二欄，得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個個人得分，第五欄累計(jì)起來得出小組得分。
6、培訓(xùn)師把每個小組的分?jǐn)?shù)情況紀(jì)錄在白板上，用于分析：

7．培訓(xùn)師在分析時主要掌握2個關(guān)鍵地方
找出團(tuán)隊(duì)得分低于平均分的小組進(jìn)行分析，說明團(tuán)隊(duì)工作的效果（1+1>2
挑出個人得分最接近團(tuán)隊(duì)得分的小組及個人，說明該個人的意見對小組影響力

有關(guān)討論:
你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識的？
你的小組是否有出現(xiàn)意見壟斷現(xiàn)象，為什么？
你對團(tuán)隊(duì)工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識？

個人得分（第四步的總和）                                         
團(tuán)隊(duì)得分（第五步的總和）                                          
最低個人得分（小組中）                                               
個人得分低于團(tuán)隊(duì)得分的總和                                         
個人得分的平均數(shù)